La fluidez!!
La primera infancia es una etapa donde el ser humano crea, observa, se relaciona y descubre muchos conceptos que pueden ser difíciles pero el mismo construye ideas y curiosea para encontrar dicha respuesta; vamos a justificar la pregunta orientadora ¿Cómo desarrollar la Fluidez en la población infantil? la Fluidez es un indicador de la creatividad primordial por que hay autores que describen cierta definición y aportan acerca de la Fluidez , ya que es la calidad de todo lo que se mueve y se desarrolla sin obstáculos, en los niños es muy fundamental la Fluidez por que les puede servir en muchas actividades para su desarrollo ya sea cognitivo y corporal; dicho lo anterior en lo cognitivo ( puede ser su rapidez para pensar de forma inmediata y responder la pregunta que se le plantea), y en lo corporal podría decirse que se puede mover de forma rápida frente a actividades que se le proponen ( ya sea movimiento de algún animal u objeto).
Torrance afirma que la Fluidez es el acto creativo ya que se caracteriza por su facilidad o agilidad para surgir y desarrollarse, por otro lado Guilford destacó la importancia de la Fluidez en el desarrollo de la creatividad, y por último Emilio Castelar decía que es el lenguaje una condición en un buen orador; partiendo de todas estas ideas básicas y vitales para el desarrollo en todas las dimensiones del niño y la niña podríamos incrementar la fluidez en todo el ámbito infantil en diversas actividades que podríamos desarrollar en los niños y niñas en primera infancia, en la Dimensión Comunicativa, Cognitiva y en las demás podríamos decirle al infante:
1. Que diga palabras relacionadas con un color ejemplo: dime palabras u objetos que tengan el color amarillo ellos nos van a responder el sol, mi pelota, etc.
Y ahí descubriremos cual es su fluidez, es decir el manejo de la lengua y la rapidez en responder lo que se le pregunta.
2. Otra actividad que podríamos trabajar con los niños seria darle a cada uno un animal para que lo imite, sus demás compañeritos tendrían la tarea de adivinar que animal es; ahí se esta descubriendo cual es su Fluidez en imitar al animal y también la de sus demás compañeros, en esta actividad también miraríamos la motricidad gruesa que emplea el niño que esta imitando al animal.
3. Pasarle una hoja a cada niño y decirles que dibujen lo que quieren ser cuando sean grandes; ahí miraremos no solamente la fluidez y la rapidez que tiene el niño si no la creatividad, imaginación y su capacidad de crear ideas partiendo de ese ser tan especial en un futuro, también miraremos su motricidad fina que emplea el niño y la niña.
Para finalizar la Fluidez es un factor muy importante para el desarrollo del niño en sus respectivas dimensiones de desarrollo, ya que nos conlleva a un ambiente donde el descubra nuevas formas de innovar, imaginar, crear y descubrir muchas cosas ocultas para ellos, cantarles, hablarles, leerles cuentos y apropiarnos de este indicador ya que toma un papel importante para su progreso como estudiantes activos, dinámicos y lideres en un futuro que mas adelante será reinado por ellos.